Szanowni Państwo,
Towarzystwo Przyjaciół Legionowa zwraca się do Państwa z uprzejmą prośbą o włączenie się do współpracy przy realizacji projektu edukacyjnego „Legionowo Story”, planowanego na okres od maja do października 2026 roku. Projekt ten został przygotowany jako nowoczesne przedsięwzięcie edukacyjno-społeczne, którego celem jest popularyzacja historii lokalnej, wzmacnianie tożsamości regionalnej młodego pokolenia oraz rozwijanie kompetencji humanistycznych, badawczych i twórczych uczniów.
„Legionowo Story” to propozycja skierowana do uczniów szkół podstawowych oraz młodzieży szkół ponadpodstawowych z Legionowa. Projekt łączy edukację historyczną i polonistyczną z praktyką działań badawczych, dokumentacyjnych i twórczych, angażując młodzież w poznawanie historii własnego miasta poprzez pracę ze wspomnieniami mieszkańców, archiwaliami oraz rodzinnymi pamiątkami. Szczególną rolę w realizacji projektu odgrywać będą nauczyciele języka polskiego, historii i pedagodzy specjalni, których wiedza, doświadczenie dydaktyczne oraz umiejętność pracy projektowej z uczniami stanowią kluczowy warunek powodzenia całego przedsięwzięcia.
W ramach projektu przewidziano dwa główne konkursy edukacyjne, których realizacja wymaga ścisłego wsparcia nauczycieli, mentorów, przewodników.
Pierwszym z nich jest konkurs „Archiwum historii mówionej”, którego istotą jest przygotowanie przez uczniów wywiadów ze starszymi mieszkańcami Legionowa – świadkami historii miasta. Uczniowie będą dokumentować wspomnienia dotyczące życia codziennego, szkoły, pracy, wojny, realiów PRL oraz przemian społecznych w Legionowie. Powstałe materiały przyjmą formę nagrań audio, podcastów, krótkich materiałów filmowych i relacji multimedialnych, które stworzą społeczne archiwum historii mówionej miasta. W tym obszarze nieoceniona będzie rola nauczycieli historii i języka polskiego, którzy pomogą uczniom przygotować pytania do rozmów, nauczyć ich zasad prowadzenia wywiadu, selekcji materiału, opracowania wypowiedzi i nadania jej odpowiedniej formy narracyjnej.
Drugim ważnym elementem projektu jest konkurs „Z rodzinnej szuflady”, którego celem jest odkrywanie rodzinnych historii związanych z Legionowem. Uczniowie przygotują prace literackie, prezentacje multimedialne lub krótkie filmy inspirowane rodzinnymi wspomnieniami, fotografiami, dokumentami i pamiątkami. To wyjątkowa okazja do połączenia edukacji regionalnej z refleksją nad historią własnej rodziny, a zarazem znakomita przestrzeń do rozwijania umiejętności pisarskich, interpretacyjnych i narracyjnych. W tym konkursie szczególna rola przypadnie nauczycielom języka polskiego, którzy będą mogli wesprzeć uczniów w pracy nad formą wypowiedzi, kompozycją tekstu, wartością literacką i poprawnością językową, a nauczycielom historii – w osadzeniu opowieści w kontekście historycznym i społecznym.
W obu konkursach udział nauczycieli nie ogranicza się jedynie do funkcji opiekuna formalnego. Ich obecność jest kluczowa jako mentorów, przewodników i konsultantów, którzy pomogą uczniom zrozumieć, jak prowadzić wartościowy projekt dokumentacyjny, jak zadawać pytania, jak interpretować źródła i jak tworzyć rzetelne, interesujące oraz dojrzałe wypowiedzi. To właśnie dzięki zaangażowaniu nauczycieli możliwe będzie osiągnięcie wysokiego poziomu merytorycznego i edukacyjnego prac konkursowych.
Projekt „Legionowo Story” przewiduje cykl warsztatów i spotkań instruktażowych prowadzonych przez pedagogów, historyków i polonistów, które stanowić będą merytoryczne wsparcie dla uczniów i nauczycieli. Zaplanowano ponad 40 spotkań edukacyjnych, podczas których uczestnicy poznają zasady pracy z archiwaliami, metodologię historii mówionej, podstawy dokumentowania relacji świadków historii oraz sposoby przygotowywania prac literackich i multimedialnych. Nauczyciele włączający się w projekt będą mieli realny wpływ na kształtowanie kompetencji uczniów oraz na jakość powstających materiałów.
Nauczyciele po zawarciu umowy współpracy otrzymają satysfakcjonujące wynagrodzenie za każdą godzinę prowadzenie warsztatów.
Udział szkoły w projekcie „Legionowo Story” to nie tylko możliwość zaangażowania uczniów w wartościowe działania edukacyjne, lecz także szansa na rozwijanie nowoczesnych metod pracy projektowej, wzmacnianie kompetencji humanistycznych i społecznych młodzieży oraz budowanie więzi uczniów z lokalnym dziedzictwem. Projekt może stać się cennym uzupełnieniem programu nauczania historii, języka polskiego i edukacji regionalnej, a zarazem inspirującą formą współpracy szkoły ze środowiskiem lokalnym.
Z wyrazami szacunku Andrzej Bochacz
prezes zarządu Towarzystwa Przyjaciół Legionowa